Vodafone, sürdürülebilir bir dünya hedefiyle yürüttüğü “Dünya İçin Lazım” projesi kapsamında, kullanım ömrünü tamamlamış elektronik cihazların geri dönüşümünü teşvik ediyor. Proje, WWF-Türkiye ve Habitat Derneği iş birliğiyle doğayı koruma eğitimleriyle destekleniyor.
Proje çerçevesinde toplam 15 ton e-atık toplama hedefi planlanmıştı. Ancak, hedeflenen süreden önce bu miktara ulaşılırken, bugüne kadar 25 tonu aşkın e-atık geri dönüştürüldü. Ayrıca, 400’den fazla gönüllü projeye katıldı ve doğayı koruma eğitimleriyle 57 binden fazla kişiye ulaşıldı. Mayıs ayı sonuna kadar 70 bin kişinin eğitilmesi ve 500 gönüllünün projeye dahil edilmesi hedefleniyor.
Vodafone Türkiye İcra Kurulu Başkan Yardımcısı Hasan Süel, projeye ilişkin yaptığı açıklamada şunları belirtti: “Vodafone olarak, Amaç Odaklı yaklaşımımız kapsamında ‘Topluma Değer Katmak’, ‘Gezegenimizi Korumak’ ve ‘Güven İnşa Etmek’ ilkeleri doğrultusunda projeler geliştiriyoruz. WWF-Türkiye ve Habitat Derneği iş birliğiyle hayata geçirdiğimiz ‘Dünya İçin Lazım’ projesiyle amacımız, e-atıkları dönüştürerek doğaya katkı sağlamak ve toplumda çevre bilincini artırmak.”
Süel, projeye gösterilen ilgiden memnuniyet duyduklarını belirterek, “Hedefimizi zamanından önce gerçekleştirdik. Bugüne kadar toplam 25 tonun üzerinde e-atığı geri dönüşüme kazandırdık. Müşterilerimiz olsun olmasın herkesi, kullanılmayan elektronik cihazlarını mağazalarımıza getirerek doğa için katkı sunmaya davet ediyoruz.” dedi.
Proje kapsamında 7-14 yaş arası çocuklara çevresel farkındalık kazandırmak amacıyla doğa koruma, e-atık, iklim değişikliği, ileri dönüşüm ve sürdürülebilirlik konularında yüz yüze ve çevrim içi eğitimler veriliyor. Eğitmen adaylarına yönelik programlarda ise eğitmenlik becerileri, etkili sunum, çocuklarla hak temelli çalışma ve teknoloji araçlarının eğitime entegrasyonu gibi başlıklar işleniyor.
Ayrıca ebeveynler ve öğretmenler için düzenlenen web seminerleri ile sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarının geliştirilmesi hedefleniyor. Bu kapsamda “Dijital Araçlarla Sürdürülebilirlik Farkındalığı”, “Doğa Eğitimi Erken Yaşta Başlar”, “Evde Başlayan Dönüşüm” ve “Çocuklar İçin Doğa ve Teknolojiyi Buluşturmak” konularında dört seminer gerçekleştirildi.
Projeye katılan gönüllülerin talebi üzerine gerçekleştirilen “Yapay Zekâ Araçları – Eğitmen Gelişimi Odaklı Oturum” atölyesiyle, eğitmenlerin yapay zekâ okuryazarlığının artırılması ve eğitim süreçlerinde yenilikçi yöntemler geliştirmelerine katkı sağlandı.
Yorum Yap